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Melissa Quesada-Corella

Resumen

Señor editor. Las instituciones de educación superior tiene la misión de formar líderes y generadores de cambio que garanticen la calidad en el desarrollo de la profesión, dichos aspectos deben estar acompañados de un proceso de evaluación. La importancia de la supervisión pedagógica ha permitido un mayor control del cumplimiento de las normas y de las labores docentes, siendo un modelo para la enseñanza de la Ciencia de la Enfermería desde tiempos
pasados. Según Pozner, “la supervisión pedagógica universitaria en los años 70 y 80 se extiende a cursos y ámbitos profesionales, tales como la enseñanza, fisioterapia, enfermería y psicoterapia”1.

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QUESADA-CORELLA, Melissa. Supervisión Pedagógica Universitaria: caminando hacia la excelencia en enfermería. Revista Hispanoamericana de Ciencias de la Salud, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 29-30, ago. 2017. ISSN 2215-4256. Disponible en: <http://uhsalud.com/index.php/revhispano/article/view/246>. Fecha de acceso: 18 nov. 2017
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