El impacto de la IA en la investigación y publicación científica
Contenido principal del artículo
Keywords
Citas
1. Galán-Rodas E. La inteligencia artificial y su rol en la publicación científica: responsabilidad, transparencia y límites. Rev Hisp Cienc Salud [Internet]. 18 de enero de 2025 [citado 27 de mayo de 2025];10(4):180-3. DOI https://doi.org/10.56239/rhcs.2024.104.822
2. Lopezosa C. La inteligencia artificial generativa en la comunicación científica: retos y oportunidades. Rev Investig Innov Cienc Salud [Internet]. 2023 Jun;5(1):1–5 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2665-20562023000100001
3. University of Oxford. AI in teaching and assessment | Academic support [Internet]. [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://academic.admin.ox.ac.uk/ai-in-teaching-and-assessment
4. UNESCO. Orientaciones para la IA generativa en educación y la investigación [Internet]. 2023 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385146_spa/PDF/385146spa.pdf.multi
5. Cortes-Osorio JA. Explorando el potencial de ChatGPT en la escritura científica: ventajas, desafíos y precauciones. Scientia et Technica [Internet]. 2023 Mar 31;28(1):3–5 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://revistas.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/25303/17022
6. Gudiño JB. Inteligencia artificial como elemento transformador de la investigación científica. Entrelíneas [Internet]. 2023 Jun 30;2(1):113–22 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://entrelineasuea.com/ojs/index.php/revista/article/view/35/35
2. Lopezosa C. La inteligencia artificial generativa en la comunicación científica: retos y oportunidades. Rev Investig Innov Cienc Salud [Internet]. 2023 Jun;5(1):1–5 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2665-20562023000100001
3. University of Oxford. AI in teaching and assessment | Academic support [Internet]. [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://academic.admin.ox.ac.uk/ai-in-teaching-and-assessment
4. UNESCO. Orientaciones para la IA generativa en educación y la investigación [Internet]. 2023 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385146_spa/PDF/385146spa.pdf.multi
5. Cortes-Osorio JA. Explorando el potencial de ChatGPT en la escritura científica: ventajas, desafíos y precauciones. Scientia et Technica [Internet]. 2023 Mar 31;28(1):3–5 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://revistas.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/25303/17022
6. Gudiño JB. Inteligencia artificial como elemento transformador de la investigación científica. Entrelíneas [Internet]. 2023 Jun 30;2(1):113–22 [citado 27 mayo 2025]. Disponible en: https://entrelineasuea.com/ojs/index.php/revista/article/view/35/35
Barra lateral del artículo
Publicado
ago 26, 2025
Detalles del artículo
Cómo citar
Soto-Morales , K., Alejos-Bernal, E., Valles-Espíritu, S., Quevedo-Lindo, D., & Malca-Rojas, C. (2025). El impacto de la IA en la investigación y publicación científica. Revista Hispanoamericana De Ciencias De La Salud, 11(2), 144–145. https://doi.org/10.56239/rhcs.2025.112.976
Sección
Cartas al Editor
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
La RHCS usa la licencia Creative Commons 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Para obtener más información, visite https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/